坚守师德师风第一标准全面加强教师队伍建设各位老师，同志们：习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出，评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。
在党的二十大报告中，习近平总书记再次强调，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。
202x年9月，习近平总书记致信全国优秀教师代表，强调要大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
大力弘扬教育家精神，必须深刻理解习近平总书记关于师德师风第一标准的重要论述牢牢把握新时代教师邴队伍发展中带有根本性、方向性、全局性的重大理论和实践问题，进一步加强师德师风建设，将师德师风第一标准贯穿为党育人、为国育才的全过程。
借此机会，由我为大家作一堂党课报告，与同志们共同交流。
一、师德师风第一标准具有深刻的理论逻辑习近平总书记关于师德师风第一标准的重要论述，是马克思主义师德观念在新时代教师队伍建设中的集中反映和高度概括，是中华优秀传统师德文化在新时代的传承和发展，是教育家精神的重要理论来源，具有深刻的理论逻辑和一脉相承的理论特质。
继承了马克思主义的师德观念。
恩格斯指出，一些人“只是为了生活才来当教师大多数连自己也没有具备最必要的基本知识，缺乏教师所应当具备的道德品质”。
列宁深刻批判了资产阶级教师队伍，“教师群众接受了资本主义文化遗产，全身沾染了这种文化的缺点，在这种情况下他们不可能是共产主义教师”。
毛泽东同志在《新青年》发表文章指出，教育目标的实现不能缺少教师的言传身教，教师的示范能够潜移默化地使学生养成优良的道德品性。
邓小平同志则提出，希望广大教师努力在政治上、
预览阅读已结束，若您需要写相关文章，请扫码联系老师写作！
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。